jueves, 2 de abril de 2015

ROL DEL ENTRENADOR EN EL MANEJO CON LOS PADRES DE DEPORTISTAS JÓVENES

Sin duda, existe preocupación en las federaciones, clubes y entrenadores sobre el correcto rol de los padres en el deporte que practican sus hijos. Varios hechos lo demuestran, como la creciente demanda que los psicólogos del deporte estamos teniendo para intervenir en esta dirección o la aparición en prensa, web y redes sociales de numerosos artículos, noticias, imágenes, decálogos y consejos sobre la actuación de los padres en el deporte infantil y juvenil. Yo mismo planteé mis reflexiones hace tiempo en este blog (click aquí); incluso se me hizo la demanda desde la Federación de Baloncesto de la Comunidad Valenciana de escribir un articulo para su blog (click aquí) que ha sido, para mi orgullo, uno de los artículos más visitados durante un tiempo.

Hoy quiero ir más allá, y sin restar importancia a la conducta de los padres, lo que os planteo es un decálogo sobre el correcto comportamiento del entrenador en su relación con los padres y madres de los deportistas. Porque considero que en este boom de decálogos y recomendaciones para padres y madres, el entrenador ha sido el gran olvidado, cuando al final es él quién tiene que dirigir el equipo, y manejar el comportamiento de los padres, siendo crucial que el entrenador, la mayoría de las veces novel, logre conectar con ellos para conseguir el correcto funcionamiento y dinámica del equipo contando con el  apoyo de padres y madres.
Lámina extraida de Gimeno (2003)

DECÁLOGO PARA ENTRENADORES
1 – Empieza la temporada con una reunión de padres. En ella, deja claro quién eres y cuál es tu preparación, cuáles son tus objetivos, cómo pueden los padres colaborar en el equipo y cuáles serán las maneras de comunicarse contigo.
2 – Nuestros objetivos como entrenadores no tienen por qué coincidir con las expectativas de los padres. Debate y asegúrate que finalmente ajustan sus expectativas a los objetivos que tú te marcas para el/los deportistas y los entienden y aceptan.
3 – Toma tiempo en escucharles. Toma tiempo en dialogar con ellos dejando que se expresen. Que seas un buen comunicador consiste en saber hablar, pero también en saber escuchar, reforzando aquello que escuches que sea útil para el desarrollo de tu trabajo. De esta manera refuerzas la comunicación.
4 – Refuérzales el interés que muestren por la actividad deportiva de sus hijos. Los padres hacen un esfuerzo importante económico y de gestión de su tiempo y de sus intereses para que sus hijos hagan deporte. Valóralo cada vez que puedas y felicítales por ello.
5 – Es tu responsabilidad descubrir y reducir la presión que ejercen los padres sobre sus hijos para que destaquen en su deporte, si se da el caso: aclárales que no esperas que todos tus jugadores lo hagan todo bien siempre, que llegar al alto nivel es muy difícil y que a esta edad los chicos/as están allí para aprender y divertirse. Enséñales la importancia de valorar el esfuerzo además del éxito deportivo de sus hijos.
6 – Notifica a los padres claramente desde el principio qué conductas esperamos de ellos durante los partidos y entrenamientos: no criticar a los jugadores ni al entrenador, no abroncar a los árbitros, no pelearse con otros padres… Deja bien claro también aspectos logísticos importantes para despejar dudas y que vean que todo lo tienes bien organizado: horarios de entrenes y partidos, equipaciones, importancia de la higiene personal, etc.
7 – Aprende sus nombres. Salúdales y demuestra que les reconoces por su nombre cuando asistan a partidos o entrenamientos. Esto demostrará cercanía hacia ellos y te ganarás su confianza.
8 – Dedica tiempo a mantener conversaciones distendidas en temas no relacionados con el deporte, e incluso bromear con ellos de vez en cuando. Se trata de mostrarse cercano, accesible y humano. Los entrenadores serios, distantes y enfadados solo tienen éxito en la televisión.
9 – Ofrece tu colaboración en la solución de cualquier problema que tengan con sus hijos, sea del tipo que sea. Anímales para que te los cuenten y poder trabajar de la mano en solucionarlos. Los entrenadores tienen mucho poder, los padres lo saben, y les sorprenderá y agradecerán tu ayuda.
10 – Recuerda a los padres que cada niño es diferente y que están contigo para crecer y aprender, de modo que no deben sentirse incómodos, disculparse o molestarse en lo personal por decisiones que tomes respecto al jugador, dificultades en la relación, o determinados comportamientos anómalos de los niños. Los niños se equivocan y aprenden y todas las decisiones se tomarán por el bien de los chavales, aunque a priori parezca que puedes perjudicarles.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
Cruz, J., Boixadós, M., Torregrosa, M. y Valiente, L. (2000) Participa amb ells! Assessorament a famílies que participen en competicions escolars. Ayuntamiento de Barcelona. Barcelona.
Gimeno, F. (2003). Entrenando a padres y madres: Claves para una gestión eficaz en la relación con los padres y madres de jóvenes deportistas. Mira Editores. Zaragoza.
Smoll F.L. y Smith  R.E. (2009) Claves para ser un entrenador excelente. Ed. INDE. Barcelona.


martes, 31 de marzo de 2015

ABRIMOS LAS INSCRIPCIONES PARA LA VII EDICIÓN DEL CAMPUS DE TIRO JOHNNY ROGERS

Tras un año completo de preparación y planificación, hoy abrimos la inscripción para la séptima edición del Campus de Tiro. Siete años ya... parece que fue ayer cuando Rogers y yo hablábamos en la puerta de la Fonteta sobre inquietudes y posibles proyectos juntos. Ambos recién salidos de lo que entonces era Pamesa Valencia, y con ganas de hacer cosas juntos. Parece que fue ayer, si... pero no, han pasado ya 7 años.



Rogers, Fernando Martín, Corbalán e Isiah Thomas: lo tengo claro. Esos eran mis ídolos cuando era pequeño y empezaba con el baloncesto. Después he tenido la suerte de conocer a John y poder trabajar con él, y es una de esas personas que se cruzan en tu camino y notas que está hecho de una pasta especial: buena persona, excelente carácter, humilde y trabajador, cercano y muy familiar. Solo así se explica, su retirada como profesional más allá de los 40 años; solo así se explica el máximo  rendimiento en todos los equipos que ha estado independientemente de su edad o liga en la que compitiese; solo así se explica que podamos disfrutar de él en Valencia y siga aquí afincado cuando podría estar dedicándose a esto en USA en su querida NBA; solo así se explica que en el Campus de Tiro no entienda el descanso y que no pare de acompañar a los chicos con sus consejos aunque estén almorzando; o que sea el primero en llegar y el último en marcharse; solo así, por su manera de ser, se explica que esté preocupado por la formación de los jóvenes. En fín, que le aprecio, como habéis podido observar, pero no voy a tirarle más flores... que estamos aquí para hablar del Campus.




Y el Campus no es solo John. El Campus es todos los que de alguna manera han puesto su granito de arena, han aportado sus ideas y han colaborado con su trabajo en diseñar un método de trabajo en un proyecto consolidado a lo largo de estas siete temporadas. El Campus de Tiro es, y que me disculpen si a alguien me dejo que voy escribiendo rápido pensando desde los inicios, Félix Rodríguez, Víctor Monfort, Alex Martínez,  Juan Maroto, Quique Roig, María Pina, Roberto Tarazona, Ferrán Pizcueta, Cristóbal López, Javi Cuesta, Pablo Jiménez, Manu Sánchez, Pau Alcácer, Miguel Badía, Sergio Coterón, Pablo Mondragón, Pais Hernández, Luis Cebrián, Rubén Burgos, Jordan Sospedra, Luis Cebrián, Ferrán Domínguez, Roberto Hernández, Rafa Verdera, Jose Ferri, Eric Rosales, David Palencia, Rubén García, Ferni García... Unos entrenadores contrastados y de prestigio reconocido, y otros en formación para llegar a serlo, pero todos coinciden en que pusieron ilusión en el Campus de Tiro. Todos y cada uno de ellos son parte del proyecto del trabajo. A todos y cada uno de ellos hay que darles el mérito que les corresponde en consolidar la actividad. Cualquiera que gestione  personas, sabe que éstas son la clave del trabajo bien hecho. Y de todos es entonces el Campus de Tiro. 

Y el Campus es de todos esos jugadores y jugadoras anónimos y no tan anónimos que han pasado por el Pabellón de Benicalap para formarse y que le han dado sentido al Campus de Tiro durante siete veranos consecutivos. Todos entienden la importancia del tiro a canasta. Sin ellos poco sentido tendría la actividad. Pero a estos no les nombraré.. que entonces seguro que me equivoco.

¿Que todavía no he dicho nada sobre el campus de este año? Lo más importante está dicho: las personas. El resto lo encuentras en http://www.campustirorogers.es. Visita la web y contacta con nosotros en caso de querer recibir más información.

martes, 10 de marzo de 2015

HEMEROTECA: AÑADIDOS RECURSOS SOBRE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

Con el objetivo de dotar de recursos científico - técnicos el blog PSICOLOGÍA, FORMACIÓN Y GESTIÓN en DEPORTE, mejorando así su interés técnico, informamos que hemos añadido  nuevos enlaces a revistas técnicas de diferentes disciplinas científicas relacionadas con la actividad física y el deporte. Encontrarás todos los enlaces disponibles en el apartado HEMEROTECA, en el margen derecho del diseño del Blog.

Hemos añadido al banco de recursos ya existentes los enlaces a las siguientes revistas:

Esperemos la actualización de este apartado sirva para la divulgación de contenidos científico técnicos relevantes y facilite la adquisición de documentación a los interesados.